目录
中国特色社会主义理论与实践
坚持总体国家安全观 走中国特色国家安全道路——学习习近平同志有关重要论述的体会石磊;1-4
论习近平的“共同体”外交理念宁苑源;5-6
习近平治国理政思想对中国传统文化的运用魏佳;7-8
“四个全面”深化对社会主义建设规律的认识宁甜甜;9-11
“四个全面”战略布局的价值归属——基于人的全面发展角度阳甜甜;12-14
中国方案的产生探析薛羽洁;15-16+30
浅谈坚持文化自信圣雪琪;17-18
构建科创枢纽关键在创新制度供给——对广州建设国际科技创新枢纽城市的思考王智敏;19-21
法治新常态背景下做好信访工作的对策建议周忠梅;22-23
马克思主义研究
恩格斯晚年的书信研读——关于历史唯物主义程薇丹;24-25
从科技发展方向性看马克思的进步史观倪晶晶;26-27
论马克思主义大众化与西部地区社会稳定发展陶玉白;肖祥;28-30
对“支配自然”思想的积极解读——格伦德曼生态学马克思主义理论探析张凯丽;31-32+39
奥康纳生态思想对我国生态文明建设的启示赵博;33-34
论李大钊在早期马克思主义传播中的探索鹿梦卿;35-36
新中国初期社会主义建设和毛泽东发展理论覃志峰;37-39
毛泽东群众路线思想在新形势下的发展路径张博;40-41
对《论十大关系》的《矛盾论》的解读王健男;42-44
浅议民主革命时期第三条道路的产生及影响楚洪月;45-46
长征精神在“路”上刘丽;47-49
政治研究
加速融合官民两大舆论场的路径探讨乔飞宇;杨玉环;50-51+54
提升新媒体舆论引导能力研究郁彩虹;52-54
法治视域中“三不”反腐机制论析赵蓉;55-57
瑞典社会民主党的“绿化”冯娜;李风华;58-60
哲学研究
浅析叔本华悲观主义的人生哲学汤丽;61-63
论胡塞尔纯粹自我的确立与展开郑方宇;64-67
再论萨特自由观于双;68-69
“时”“位”视域下的儒家义利观邵友伟;70-71
陈来对王船山哲学思想的研究——王船山《读四书大全说》中的理气论、性情论、功夫论高一品;72-73
社会研究
“微信圈”与众筹实现程度研究解芸擎;黄若宸;74-75
公共资源交易领域利益冲突研究综述卢小君;76-77+86
公私合作在城市管理中的应用分析——以杭州市为例段振鹏;78-79
增强新马琼属社团新生代“寻根”意识研究张淑萍;张逢博;80-81
发展型社会政策视角下农村反贫困问题研究党宇菲;82-83
农村凋敝与家庭秩序变迁——以中部某村为例秦行国;84-86
刍议婚姻家庭对女性社会地位的影响——基于对《家庭私有制和国家的起源》的解读王慧;87-88
“全面二孩”政策下城市居民生育意愿调查分析——以济南市、烟台市、济宁市为例刘家雨;89-90
孤残幼儿家庭助养内涵解析——基于大庆市孤残幼儿家庭助养实践思考戴清清;汝秀梅;91-92
当今社会单亲家庭子女的人格教育研究徐新萍;翟欣;93-94
基于特殊群体大学生就业援助机制的研究——以内蒙古农业大学为例王伟兰;杨毅;95-97+100
西藏矿山稳评的必要性与评估关键点研究王娟丽;98-100
江苏劳动力市场供需趋势分析王欢;101-103
经济·法学研究
我国农村经济可持续发展机制研究王彤;104-105
提升长株潭核心增长极地位和作用的研究——以“中国制造2025”为背景张坤;106-107
新一代信息技术对城市经济的影响探析——以徐州为例何颖;傅心蓓;108-110
法的“阶级性”与“全民性”的历史分歧与当代视角佘文博;111-113
农业面源污染防治法律机制创新研究——以甘肃省白银市为例周黎;114-116
司法过程的手段与目的——以卡多佐《司法过程的性质》为研究范本于嵘翰;117-119
依法治校背景下大学生法治观教育教学论析李凯伟;陈永华;120-121
党建研究
重温《共产党宣言》 弘扬共产党理想李晗;122-123
强化“熔炉”作用 打造道外区委党校党性教育基地刘玉岩;124-125
基层党组织践行群众路线问题研究姜林林;于泉蛟;126-127
妇联组织参与党建工作创新的路径及对策研究——以江苏省淮安市为例田军;杨建淮;128-131
高校基层党组织建设科学化路径探索——以浙江大学宁波理工学院“五好”党支部和“品牌”党支部创建为例宋汉文;132-133
高校国际化示范学院党组织建设研究与实践武杉;王征;杜云飞;冯翠玲;134-137
从严治党的理论内涵和现实路径研究韩雨良;回彦霖;138-139
历史·文化研究
浅谈隋唐长安城的规划布局思想王号辉;140-142
明清贵州水利的时空分布与区域特征许南海;张勇;143-145
探析国民政府在川西围剿红军策略的渐变王睿;146-147+159
解放初期东北地区镇压反革命运动述评——以辽宁地区为例高赫男;148-149
浅析王充的教育思想潘宇俊;150-151
民国初期土默特地区教育经费支出结构分析王晓敏;152-153
高君宇与早期马克思主义在中国的传播李弘超;154-155
十月革命之农民问题及其意义闫柳君;156-159
19世纪60年代中美内战的比较刘庆丰;160-161
美国早期孤立主义思想探究崔财周;162-163
试论王思任的旅游思想缪清清;164-165
论哈尔滨依托冰雪资源发展文化体育旅游产业马琛;166-167
对推进医院文化建设的思考王庆波;168-169
教育理论研究
大数据背景下的中国教育走向孙立文;房嘉财;170-171
浅谈皮亚杰认知发展理论对当代教育教学的意义周姣术;朱华;172-173
我国高校章程建设的问题与对策蒋凯;李娟;174-176+188
新阶段高校本科教学质量保障体系的整合与重构刘永鑫;177-178
以全面从严治党推进高校从严治学对策研究薛一飞;179-180
我国MTI(翻译硕士专业)建设的回顾与反思郑杨;181-183
陕南中学教学质量评价体系构建研究刘鹏;刘敬梅;184-185
高校少数民族学生教育管理模式探究——以丽水学院民族学院少数民族卓越实验班教育管理模式为例潘宇峰;兰俏梅;186-188
创业自我效能与高校创业教育构建研究韩雪;189-190
高校对俄跨境电商复合型人才培养模式研究——基于哈尔滨“全国最大中俄贸易电子商务人才基地”的建设研究冯海霞;191-192
简析艺术类高校师德建设的廉政内涵王筱蕾;193-194
地方本科院校“双师型”教师队伍建设研究言捷智;邹建国;195-196
高职院校“双师双能型”教师培养机制研究吴小平;197-198
试论新建本科高校二级学院科研秘书工作——以钦州学院为例谭东丽;陈芬;199-200
教学实践研究
浅论政治有效课堂的教学策略彭柳怡;戚中美;201-202
对经济类专业人际互动型教学模式的新思考杨秀丽;郭晓勋;203-204
优化课程管理 提高通识教育质量——应用技术型高校通识教育课程管理探析卫凤娇;205-206
高校思想政治理论课教学之备学生研究秦元海;207-208
问题教学法在高校思政课教学中的运用陈吉庆;209-210
广东改革开放经验在思政课教学中运用的思考蔡蓉;孙新建;211-213
高校思政课“导师制”实践教学新载体的主体保障滕卫双;214-215
论“思想道德修养与法律基础”课的针对性徐益亮;216-217
高职“互联网+思政课”教学模式的探索朱婕;218-219
高职就业指导课教学实践顶岗实习研究戴园园;220-221
经济新常态下思想政治教育内容调适路径探究——以“思想政治教育学原理”课为例黄翠新;任钰佩;222-224
思想政治教育研究
论公平正义与核心价值观李迎春;225-226
朱熹德育方法及其现代启示杜梅君;227-228
我国外交人员核心价值观践行路径探析钟媛媛;229-230+233
大中小学德育衔接问题及对策研究钟倩;张文标;肖森;231-233
高校师德建设中核心价值观内化机制探讨唐勇;234-235
论高校青年教师思想政治工作的现实土壤龚世星;236-237
叙事疗法对高校辅导员工作的启示向伟;238-240
论休闲文化在高校思政教育现代转型中的应用高彩荣;杨胡列;241-242
晋商文化在晋地高校思想政治教育中的研究朱斌杰;朱颖原;243-244
政治仪式:高校大学生政治观培育的有效载体苏婷婷;蚁晓霞;245-247
论视觉文化对当代大学生思想行为的影响刘晓君;248-250
新媒体时代大学生诚信道德问题探析冷翠玲;宋来臻;251-252
论思政理论课对警察大学生忠诚教育的作用邹军;253-254
艺术类大学生思想政治状况调查与原因分析邹芳芳;255-256
本刊声明4
《学理论》杂志征稿启事257